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(洛杉磯時報訊)美國灣爾加州大學與威斯康辛大學研究人員發現.讓學齡前幼兒學鋼琴.可以使他們日後學習
科學和數學所需的推理能力大為加強..令人意外的是,學習使用電腦鍵盤卻沒有這種好處..學鋼琴的效益與這
些幼兒的社會經濟階層和父母表現的關心無關..
研究小組以前即發現.聆聽莫札特的音樂後立即接受智力測驗.成績會比較好.可是這種效果在一小時內即消退.
但是,他們相信學鋼琴對改善智力有持久效用,而且可以持續終生,雖然還沒有資料證明這點.他們也相信學任
何樂器都有這種效用而不僅限於鋼琴.
威斯康辛大學心理學家饒學爾說:這些孩子的腦子還在形成階段.這個時候的學習會經由神經訓練影響腦部皮層
的型態發展..
研究小組是在三所學校招到一百一十名三.四歲的幼兒.其中伊索視為返回社區學院盡修的單親母親設立的內城
區學校.另兩所學生則來自比較典型的中產階級家庭.再研究期間有三十三名學生退出..(摘自民生報)
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